10月10日，武进区教师发展中心各高中学科教研员在秦春华主任的带领下来到常州市戚墅堰实验中学开展高中教学调研活动。调研主要以随堂听课、集中反馈、交流指导等方式进行，对高中部的教学管理工作进行了全面深入地把脉诊断。

各教研员在各学科组长的陪同下深入课堂，覆盖高中三个年级8学科，共听课18节，中午，各教研员放弃休息，就听课情况、老师的备课教案、教学计划等教育教学常规进行了全方位检查和反馈，同时就课堂教学及教学计划的落实情况与各备课组教师进行交流和指导。

下午调研组分语数政和理化生史地两大组召开了反馈调研情况会，语文教研员杨建芬主任首先表扬了2019届我校高三高考所取得的成绩，并明确要求了2020届的高考目标，其次她充分肯定了学校语文组教研组的建设，指出了高三作文教学的有效性，课堂目标明确，文章是精挑细选的，主题结合中国共产党成立70周年等，以小见大，点面结合，亮点较多，同时也提出作文指导的目标可以进一步细化，加强个别指导、加强阅读素材积累等可操作性建议。数学教研员徐海洋老师对三个年级的三节不一样的课型进行了反馈，教师关注了数学的通法教学，变式训练，课堂学生参与度较高，课堂准备充分，同时要求面对新的一轮高考改革加强研究，注重资料的编写等。各选修学科教研员就学测学科教师的基本素质、学生学情的精准把握、教材的深度解读、课堂教学的策略方法等方面都表示了充分的肯定，同时为高三一轮复习教学、高二的学测要求都指明了方向。

最后，杨平校长对各专家的潜心指导表示了感谢，同时表示本次教学调研对提高学校教师的自身能力和课堂教学水平起到了一定的促进作用，所有老师会认真研究教研员提出的优点和建议，努力把思考点转化为行动点，再将我校高中的教育教学工作再提高到一个新的台阶。