为了关注、研究并落实语文要素，提高课堂教学的效益与水平，提升学生的语文核心素养，11月29日下午，以“聚焦统编教材，落实语文要素”为主题的武进区（经开片）小学语文青年教师研讨课展示活动在戚墅堰实验小学举行，韦艳青校长全程参与，宋剑湖小学丁雄鹰校长作专题讲座。

林南小学戚微琪老师的《风娃娃》扎实、生动，富有情趣，在与学生的互动中教予学故事的方法，课堂灵动。宋剑湖小学陈婷老师执教的《夏天里的成长》依托思维导图，引导学生围绕中心意思，选择典型新颖的事例写文章。戚实小吉晓瑜老师的《伯牙鼓琴》板块清晰，教授学生学习古文的方法，在品味人物形象的过程中感悟艺术之美。丁堰小学武文勤老师执教的《比尾巴》从学情出发，循循善诱，带领孩子体验了快乐的识字之旅。

课后，丁雄鹰校长作了《部编教材下语文要素的融解》的讲座，她从语文要素的定义出发，以具体的课堂教学为例，深入浅出地为老师们讲解了在实际课堂中如何操作。接着，她从语文要素的落实角度穿插了对四堂课的点评。丁校赞扬了陈婷老师教学思路清晰，基于单元的思考，指向写作方面的提升，让学生清楚地知道中心思想和中心意思的区别。戚微琪老师注重课文的段和篇，在课堂中通过复述的训练，融合了学生的语文能力。吉晓瑜老师渗透了学习古文的方法，围绕中心点来设计想象环节，更好地让学生体会人物品质和艺术之美。她还强调语文要素和训练有着不可分割的关系，所有的语文要素都是为学生的知识、能力、学习方法和习惯服务的。只有认真落实，才能让知识成为能力，能力成为智慧。最后，她用“训练有素”夸赞了戚实小的孩子，表达了对上课教师和戚实小团队的感谢。

本次活动，通过课堂展示与专题研讨，延展了教师们视野的高度，引领着我们寻找行走的方向。这样的活动，将对提高语文课堂教学的水平、语文教师的专业发展起到积极的推动作用。