十月，我们沐浴书香，十月，我们共同成长。2017年11月1日横林中心幼儿园在音乐厅开展了第二届“快乐语言节”教师语言集体教学展示活动。

德国启蒙文学家席勒这样说过：“思考是我无限的国度，言语是我有翅的道具”。可见言语是我们探索世界的重要工具之一，在儿童认识世界的过程中这个工具更凸显出它重要的地位。因此，我们通过开展我园语言教育的课程特色活动，培养幼儿阅读的兴趣及阅读的能力，逐步提高幼儿运用语言表达表现的能力，使他们真正体验阅读的快乐。同时也提升了教师的业务水平，强化了幼儿园良好的教研风气。

本次集体教学展示活动，由四位教师根据自己所执教幼儿的年龄、能力特点，选择适宜又能展现自我教学特色的语言主题内容，进行教学展示：任颖老师执教小班语言活动《脸、脸、各种各样的脸》，活动紧扣小班幼儿年龄特点，根据图书内容进行游戏，孩子们用不同的表情动作来识别各种脸部的情绪变化，孩子们的情绪高涨，不仅能够给幼儿带来阅读的乐趣，同时也利于促进其社会交往技能的发展。夏唯一老师执教小班语言活动《早餐，喜欢吃什么》，小班的孩子面临的最大问题就是进餐，夏老师语言生动有感染力，和孩子一起了解绘本内容，由浅入深，以情境贯穿始终，让幼儿逐渐养成健康的早餐的习惯。周蓥仪老师执教的是中班语言活动《小老鼠的魔棒》，周老师的教态亲切，让幼儿听故事的同时积极参与创编，充分发挥了幼儿的主体性和想象力，感受小老鼠用魔棒帮助别人的快乐。朱婷老师执教了大班语言活动《大象消防员》，声情并茂地讲述故事，让小朋友们身临其境体会大象波波适合的工作是消防员，引导幼儿了解各种职业的必要性和重要性，能选择与特长相符合的职业，获得成就感。陈思达老师执教的是大班语言活动《一根羽毛也不能动》，陈老师用富有童趣的话语，引导孩子大胆猜想鸭子和鹅遇到考验时的心理活动和种种表现，让幼儿敢于发表对冠军含义的独特见解，使幼儿体验辩论游戏的快乐。

在一个个精彩的教学活动中，五位教师以大方得体的教学仪态、灵活多变的教学形式，诠释着他们对高效课堂理念的把握和理解，为我们展示了自然亲和的教学风格；清晰递进的教学环节，以及以幼儿为主体的教学理念，实现了游戏活动与教学活动的完美整合。展示课后立即进行了评课议课，评课老师对五位教师在展示课中的表现作出了肯定，认为教师们发挥出了自己的爱好特长，设计的教学活动也独具匠心，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识，高效、快速地提升了我园课堂教学的有效性。

本次活动让教师们更好地磨砺了教学技能，从学习和模仿中逐渐摸索出了一套自己独有的教学方法，从青涩渐渐走向成熟。她们不断的成长为横幼的发展注入了新的活力、新的力量!

后记：

寸草将爱传递给春晖；

和风将爱传递给大地；

教师将爱传递给孩子；

就这样，爱之花开放的地方，

生命便能欣欣向荣……