10月25日上午，经开区教师发展中心一行12人，在施璐嘉主任的带领下，沐着秋日朝阳，来到横林小学进行教学常规调研活动。本次调研活动由施璐嘉主任主持，分别从听取课堂教学、察看教研资料、评议教学情况、听取学校汇报、现场反馈意见等几个方面展开。

本次调研，专家组全学科听课19节，访谈了执教老师和相关学科责任人，就学校课程建设、教学改革、教研组常态研修和“双减”下的提质增效举措进行了全面把脉、细致交流、深入研讨。横林小学邵瑜校长作《践行“双减”，落实课标，提质增效》的专题汇报，从林南小学搬迁、更名到教师发展、教研组建设等方面做了详实的介绍：学校注重教师发展，提高五级梯队占比；采用教研训一体化的模式，解决教学问题；架构“润根”课程，变革学习方式；设立学科工作坊，提升教学能力；扎实“双减”工作，减轻学生过重学业负担；校本化“好课建议”，实施“美的教学”前瞻举措；成立四大研究中心，将学业质量提升进行到底。

专家组一致认为横林小学的学科教学可圈可点：语文课，低段高段相映成趣，年轻成熟和谐生长，课堂呈现的样态印证了“让每一颗种子遇见最美的自己”办学理念；数学课关注了学生思维的发展，关注了个体的生长，在操作和实践活动中强化思维和习得；英语课落实了教学常规，注重学生基础训练，学生参与热情高涨，语言掌握娴熟；体育课展现了学生蓬勃生气，教学活动以学生为本，体育团队有实力、有协作；道法课实现了强根铸魂的育人要求，并呈现了情境之美、整合之美、活动之美、理性之美；综合课能从校园情境生发入手，在活动中增智，在体验中握法；科学课从科学大观念出发，创设了真实的情景场，引导学生分解大任务，挑战课堂探究，学生的科学素养有提升；信息课上教学步骤紧凑，学生操练有序，课堂稳步推进。专家组也对教学中活动设计要更开放、资源利用要更多元、能力发展要更多向，关注预设与生成、情境与文境、主导与主体关系处理等方面提出了建议。

经开区教师发展中心施璐嘉主任全程参加了活动，肯定了横林小学真干实干加巧干的教育情怀，实现了文化有味、团队有智、资源有向、管理有法的“强根”之基；同时也从“健体”“塑形”方面希望学校教学常规要从品质走向特质、校本研修要从主题趋向专题、教师发展要从单维实现多维，让课程、课堂、课题一体化发展更精致、精细和精美。

金秋枫红，硕果飘香，经开区教师发展中心问诊把脉横林小学教学常规，当能加强林小人时不我待的紧迫感应对后续挑战，以此次调研活动为契机，落实“双减”政策，践行新课程标准，加速内涵发展和提升学业质量双线并进，不断提升办学水平，以全新昂扬的姿态迎接新优质的创建。