根据《关于评选常州市中小学、职业学校优秀教研组的通知》精神，经区内评选与推荐、教科院评选与认定，我校综合实践活动教研组脱颖而出，获评常州市第四届中小学示范教研组。

以教研为基石，引领学科活动深入开展。每学期初，教研组成员集中讨论各班活动方案、在此基础上讨论制定本教研组的学期校计划和年级计划。各班在学校计划与年级计划的基础上，开展特色化活动。各个学期，教研组为全校教师甚至片、区、市级的各种教研活动提供研讨课，在教研过程中也不断完善本教研组的研究活动和指导水平。

以课题为抓手，促进教师素质快速提高。教研组教师积极参与省、市、区各级课题研究，有意识地从课题研究领域出发，培养学生的综合实践活动能力，并能针对课题研究要求，进行深入的理论研究和广泛的实践探索。课题研究活动促使教师逐步转变教学观、学生观、学习观，提高教师自身的人文素养，完善教师自身的素质结构，加速教师从学科型向综合型，传统型向人文型转变的过程。

以特色为蓝本，开发校本课程体系。自新课程实施以来，教研组积极开展了许多主题鲜明的综合实践活动，基于横山桥特有的“企业文化”、“生态文化”、“群众文化”资源，使本校综合实践活动特色化发展、系列化启动、分年级段开展。

以交流促合作，各领域尽显风骚。教研组多次接待兄弟学校老师前来学习，取经，提供活动现场、示范课例展示、经验介绍和专题讲座。教研组成员积极参加市区名师成长营、市骨干教师研修班，在实践过程中不断大胆创新、积极进取，以全新的理念武装自己的教学活动，并积极撰写活动案例、论文，在各领域都收获着丰硕的果实。

三年来，教研组成员积极参加各级各类教学基本功、评优课比赛。其中1人获省基本功比赛二等奖，1人获市基本功比赛一等奖，1人获市评优课比赛一等奖，1人获市基本功比赛二等奖，3人获区基本功、评优课一、二等奖。教研组在各级各类活动中主动承担研讨任务，不断在省、市、区舞台上展示横小风采。其中，承担省级公开课4节，市级公开课2节，区级公开课5节。

在教科研方面，组内老师主动参与省、市、区级课题研究，张黄婷老师主持省重点资助课题《基于写实记录的小学综合实践活动表现性评价研究》，已过中期评估，其他老师深度参与，协同研究。以研促思，组内老师潜心研究，勤于笔耕，三年中发表和获奖论文多达17余篇。教研组坚持指导学参与市、区研究性学习成果评比，其中1项研究成果获市特等奖，3项研究成果获市一等奖，4项成果成果获区一等奖。

荣誉的背后是横小综合团队数十年如一日的奋斗和拼搏。我们并不满足于已有的成绩，我们将恪守初心、规划未来、努力成为一支具有高尚师德师风、先进教育理念、厚实专业基础、较强创新能力的更为优秀的团队！