学校文化是学校发展的精髓和灵魂，是学校办学理念与综合实力的反映。4月8日上午，常州市第四中学召开学校文化建设研讨会。会议由裘高飞副校长主持，全体校领导和中层参加了会议。

学校要上新台阶，必须注重打造优秀的学校文化，提升学校的核心竞争力。会上，参会人员紧紧围绕课程文化、德育文化、课堂文化、教研文化等四个方面进行研讨，在“个性化”课程文化、“新五常”德育文化、“生本”课堂文化、“问题为导向”校本研修文化等方面，纷纷表达各自对学校特色文化的理解与建议。

裘高飞副校长从校本必修课程、校本选修课程、文化社团课程、主题系列活动课程等方面对“个性化”课程文化进行了陈述，并从完善课程体系、加强课程开发、优化课程实施、重视课程评价等方面阐述了进一步开发实施校本课程的设想。韩树红副校长、徐秋娅主任从完善制度文化、创优环境文化、丰富活动文化、构建课程文化、优化评价文化等方面对“新五常”德育文化进行了陈述。刘晓光副校长和关旸副主任就“生本”课堂文化和“问题为导向”校本研修文化这两大文化陈述了设想。刘晓光副校长提出了课堂文化的生本性、创新性、高阶性、实效性特点和校本研修文化的问题性、合作性、合适性、成长性特点。

裘高飞副校长在总结讲话中指出，习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大报告就如何加强文化建设、坚定文化自信做出了重要部署，为我们全面推进学校文化建设提供了根本遵循，我们要自觉扛起新时代立德树人的文化担当，加强统筹规划，深化学校特色文化建设，不断完善和提高学校文化建设的内涵和水平。他希望与会人员集思广益，进一步提炼文化本质，提高文化品位，提升品牌特色，形成鲜明的四中特色文化。

学校特色文化建设的道路漫漫，四中人将以永远在路上的恒心和韧劲，秉持“遵循规律，想干事、能干事、干成事”的教育情怀，推动四中学校文化建设再上新台阶。