4月16日，潞城小学开展“新基础教育”语文教研活动。来自深圳光明小学的四位教师在原常州市二实小校长邵兰芳的带领下来到潞小学习交流，潞小全体语文教师参加活动。 

上午潞小语文组展示了三节研究课。朱晓玲老师执教一下《荷叶圆圆》，她围绕主问题引导学生在情境中识字学文，课堂开放而有梯度。朱文浩老师执教四下《人类的老师》，以创设的三份学习单为抓手，引导学生在发现顺序、明晰顺序和内化顺序过程中发展学生思维。周婷老师执教五下《诗词对比阅读课》，引导学生在复习方法、对比阅读、互补阅读中习得策略并迁移运用，拓宽了学生学习古诗的视野。

随后，两校教师针对三堂课进行了评课议课。邵校长充分肯定了三堂课呈现出的整体性、系统性以及背后所反映的潞小语文团队的研究力。同时她也指出研究的深入应与学生能力培养相匹配。最后，潞小刘爱华校长从“结构”、“互动”、“思维”三个角度对本次研讨活动做了总结性评价。

下午，潞小语文责任人顾金莲主任做了《没有一朵花，一开始就是花》专题讲座。班队责任人沈迪倩主任从“岗位建设”和“班级活动开展”两个角度对学校班队研究经验进行了分享。两位主任的智慧分享使光明学校的教师们产生了浓厚的兴趣，两校教师在讲座过程中积极互动，热烈交流。

一整天的教学研讨活动结束，潞小教师们结构化的教学设计、开放互动的教学活动、发展思维的研究品味、共同体式的教研模式给深圳市光明小学的老师们留下了深刻的印象。光明小学教师智慧的点评、真诚的学习态度也给潞小教师留下了难忘的回忆。相互尊重，开放融通，实现共赢。两所相隔甚远的学校因为对教育事业有着相同的价值追求，开放的教研态度而有了携手共进的机会。