作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。怎样让学生喜欢作业？横山桥中心小学语文教研组一直致力于作业改革，进行多样化的作业设计，既能体现学生对语文知识的掌握程度，又能呈现学生学习过程；既能彰显个性化的思考，又能有多样化的展示，提升学生核心素养。

      “赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王……”一年级小豆苗们兴奋地读着《姓氏歌》，琅琅读书声中蕴藏着对中国姓氏浓浓的好奇之心。一年级老师们鼓励孩子们将这份好奇转化成学习的动力，去了解关于中国姓氏的故事。小豆苗们迫不及待地用画笔绘出那历史长河中的文化基石。

      “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，春的气息多么引人沉醉！二年级小真娃们吟诵着古诗，被和乐融融的“乐春图”深深吸引了，禁不住拿起画笔将期待中的春天描绘在画纸中，向大家诉说着：“春天来了！春天来了！”

      一方山水静，两念书香生。假期中，三年级小真娃们徜徉在书海中，沉浸在书中世界，为书中人物悲、为书中人物喜。回到校园，小真娃们真诚地要和同学们分享自己的阅读所得，精心制作了书香推荐卡。愿同学们掬一缕书香，向远方航行。

      家乡美，最是那悠悠的家乡水。我们的家乡——龙城，一个流淌在舌尖就充满自豪的名字，一个叫人依恋与动情的地方，是心之所向。四年级小真娃们乘着家乡的风，在文字间诉说着对这片土地的热爱。

      汉字，是世界上最古老的文字之一，距今已有几千多年的历史。由象形性图画到象形字再到甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书，在几千年的漫长历程中不断演变，博大精深。五年级真娃们趣味盎然地研究起延续着悠久文明的方块字们。

      名著是历史长河中的璀璨星光，是文学大海里的美丽珊瑚，是遗留人间的精神珍珠。六年级真娃们在名著中积累知识、丰富情感、拓宽视野、启迪智慧。他们将名著中熠熠生辉的文字推荐给校园中的每个小真娃。