新学期伊始，万象更新。为进一步提升教师对《数学课程标准（2022年版）》的学习和实践能力，落实“经开”好课理念，促进学校青年教师专业成长，提升教师课堂教学素养与学生核心素养，经开实小数学组开展了以“课堂教学展风采 专家赋能启新篇”为主题的教研活动。本次活动特邀常州市天宁区教师发展中心邓炜老师来校进行专题教学指导，丁雄鹰校长也全程陪同听课指导。

活动中，青年教师季旭斐老师和范舒恬老师分别执教了一年级和五年级的数学课，充分展现了青年教师的教学风采和对新课标的深入理解。季旭斐老师执教的《简单的数量关系———相差关系》，以生活化情境导入，引导学生通过观察、操作和讨论，逐步理解“相差关系”的概念。范舒恬老师执教《因数与倍数》一课，则通过动手操作引导学生从具体到抽象，逐步掌握因数与倍数的概念。

课后，常州市天宁区教师发展中心邓炜老师对两位青年教师的课堂进行了细致点评。邓老师充分肯定了两位教师在教学设计方面的亮点，同时也从新课标的角度提出了宝贵的改进建议。她强调，数学教学应注重培养学生的核心素养，要从学生的年龄特点和认知规律出发，把数学活动真正落到实处，通过层层深入的探究活动，才能使学生对概念的理解逐渐透彻。同时，邓老师还从教态、语言、板书设计上对青年教师提出了更具体的建议。

本次教研活动不仅为学校青年教师提供了展示自我、提升能力的平台，也为全体数学教师提供了学习与交流的机会。通过专家的指导与同伴的互助，教师们对新课标的理解更加深入，对“经开”好课的理念有了更清晰的认识。未来，经开实小将继续以教研活动为抓手，推动教师专业成长，助力学生数学核心素养的提升，为打造高效、优质的数学课堂而不懈努力。