2月26日，江苏省横林高级中学结对校江苏省常州高级中学数学教研组组长杨元韡老师来校对学校数学组教师和青年教师开展学术指导。

杨老师深耕高中数学教育十余年，在各类期刊发表论文50余篇，主持多项省级课题，其撰写的《基于核心素养的高中数学命题策略研究》获全国中学数学教学论文特等奖。他长期担任《中学数学教学参考》特约审稿人的经历，使其对学术论文写作规范与创新研究具有独到见解。

针对数学组教师，杨元韡聚焦数学教师专业发展需求，系统阐释命题类与解题类文章的写作方法论。针对命题类文章，他提出从课程标准解读、教材对比分析、高考评价体系延伸及学生认知层级等维度搭建理论框架，现场演示具体案例如何将日常教学中的原创试题转化为学术论文。在解题类文章指导中，杨老师强调"解题即研究"的理念，通过自己和其他名师撰写的解题类论文，指导教师构建结构清晰、内容全面、思维独特的写作框架，并在此基础上展开研究，促进自身的专业发展。

面对省横中新槐教师成长营的青年教师群体，杨元韡开展个性化辅导。他通过"论文结构拆解工作坊"，带领教师逐层剖析优秀论文的谋篇布局，重点讲解引言"问题链"设计、文献综述的批判性写作以及研究结论的实践转化路径。在选题策划环节，杨老师青年鼓励教师将课堂生成性问题转化为研究课题，并结合具体期刊进行选题热点分析。针对常见的学术规范问题，他围绕论文标题、摘要、关键词等手把手指导青年教师进行撰写。

在杨元韡老师的指导下，数学组教师和新槐教师成长营教师都受益匪浅，本次活动取得圆满成功。未来省横中与省常中将展开更多密切的合作。