10月14日上午，常州市教科院专家组走进经开区第二实验小学，开展全方位教学常规调研工作。 

专家组聚焦教学一线，深入课堂听取了语文、数学、英语、科学、音乐、美术、体育、德法、综劳、信息10个科目的10节课，全面掌握学校教师对新课标理念的实践落地与转化应用情况。 

课后，教研员与教师、学科组深度研讨，将重心从“课堂观察”转向“精准诊断”。他们依新课标、新教材评析课堂，既肯定亮点，也针对教学中不足提出可操作建议，为教师明确优化方向。同时，教研员结合区域课改重点与学校实际，为教师团队明晰成长路径，强调立足新课标、以核心素养为引领，钻研教学策略与学习规律，探索符合学生认知与时代需求的教学新路径。 

经开区第二实验小学校长张素玉代表学校作交流发言。专家组结合调研情况进行各学科的总结反馈，对学校在办学理念落地、课堂教学规范、学生素养培育等方面的扎实工作与阶段性成果给予肯定。 常州市教科院学前与小学教育研究所所长蒋敏杰对学校后续发展提出了三方面建议：一是加强以命题导向为基本思路的学科教学，指向核心素养落地与学业质量提升，借助教研、项目组提炼学习质量提升关键问题；二是加强青年教师、骨干教师、品牌教师建设，路径为“好课多磨”，通过多次磨课更新教学理念，在打磨中培养名师，形成学校品牌教师；三是加强学科特色文化项目建设内涵发展项目研究，以项目牵引带动全员参与。 

学校将以此次调研为重要契机，切实把调研成果融入日常教育教学工作中，不断优化办学质量，推动学校教育事业实现更高质量发展。