6月9日下午，横林实验小学的学子们走进太湖湾耕读基地，在农事认知、插秧体验、土豆泥制作中，解锁农耕密码，书写成长篇章，让“双减”政策下的劳动教育绽放别样光彩。

“稻粱菽，麦黍稷，此六谷，人所食。”在水稻田旁，学生们化身“田园小农夫”，开启插秧知识探索之旅。导师以“田间课堂”为阵地，围绕插秧前的农事准备展开教学，从稻苗培育周期，到水田翻耕、肥力把控要点，将农耕智慧与科学知识交融讲解。孩子们观察稻苗形态，了解“行距规划、深浅适配”的插秧预备知识，在一问一答中，为后续插秧实践筑牢认知根基，让农耕文化与科学素养同频生长。

插秧田里，学生们挽起裤脚，与泥土亲密对话。在导师指导下，他们掌握“行距适中、深浅相宜”的插秧技巧，体悟“汗滴禾下土”的辛劳。尽管腰酸背痛，却在“一株株秧苗扎根水田”的过程中，读懂“粒粒皆辛苦”的真谛。这不仅是对传统农耕文化的传承，更是对劳动精神的生动践行，让“吃苦耐劳、团结协作”的品质在田间生根。

从土豆清洗、蒸制到搅拌，学生们全程参与美食制作，见证食材到佳肴的蜕变。他们不仅习得烹饪技能，更在团队协作中学会分享与互助，这一环节将生活教育融入实践，让学生在“品味劳动成果”中，涵养珍惜食物、热爱生活的美好品格。

本次研学活动以“农耕文化”为纽带 ，将“农事认知、劳动实践、生活教育”深度融合，实现“学农、知农、爱农”的教育闭环。学生们在“田园课堂”中，既提升了科学探究与劳动实践能力，又厚植了对传统文化的敬畏与对自然的热爱，真正践行“五育并举”理念。正如陶行知先生所言：“生活即教育，社会即学校”，这场“田园成长课”，不仅为学生打开了认知自然的窗口，更在其心灵深处播撒下“劳动创造幸福”的种子，为新时代少年的全面发展注入“农耕力量”。