近日，由省教育厅主办的2025年“领航杯” 江苏省教师数字素养提升实践活动比赛结果公布，常州经开区2位年轻教师荣获特等奖。

山水实验小学数学老师任菲在《错中求解方法解析》案例中，解决如何帮助低年级小学生攻克数学中常见的“错中求解”易错点的问题。本微课以此为切入点，紧密围绕该学段学生的认知特点，借助生动的动画创设趣味情境，并融入AI人物互动引导，逐步拆解错题逻辑，从而精准突破解题误区。

创作期间，从选题打磨、锚定薄弱环节，到逐字稿撰写、课件设计，再到视频录制与后期合成，每一步均精益求精。为兼顾内容科学性与形式趣味性，团队对动画节奏、互动话术、解题演示等细节反复推敲，将抽象方法转化为直观易懂的可视化内容。

本微课以清晰的逻辑与生动的呈现，助力学生高效掌握解题技巧、提升学习效率。未来，项目还将拓展至课堂互动与课后练习体系，增强教学辅助功能，不仅支持学生自主学习，也为推动课堂教学的趣味化、可视化发展探索了新路径。

遥观中心小学美术老师吴若华在《青铜艺术》案例中，解决如何让学生真正看懂青铜纹样并动手创作的问题。本微课以“探秘青铜纹样，助力创意修复”为主线，串联“实物寻宝—纹样探究—AI辅助创作”三大环节。课堂从寻找身边青铜器物入手，引导学生观察纹样细节；再通过3D建模动态拆解，直观呈现纹样结构与艺术特征。 教学中面临两大难题：纹样理解抽象、绘制不准。为此，课程引入AI技术——将纹样转为动态拆解过程，演示造型手法；同时提供可打印的AI纹样模板，辅助学生精准创作。 本课不仅帮助学生理解了青铜艺术内涵，更借助AI工具培养了数字创作思维。后期将拓展为创作工具包，推动传统艺术在数字时代的传承与创新。