近日，常州市戚墅堰实验中学工会组织全体教师在学校会议室聆听了一场主题为“倾听心声，尊重赋能——教师与学生谈心谈话的技术”的专题讲座，旨在提升教师与学生沟通的专业素养与实践能力。 

本次讲座特邀江苏理工学院心理学系教授、中国心理学会注册督导师张冬梅担任主讲嘉宾。张教授在心理学研究与实践领域深耕多年，经验丰富。讲座由学校党支部副书记古奇峰主持，学校校长韩爱明向张冬梅教授颁发聘书，邀请张教授担任戚实中校外成长导师。 

张教授从经典的马斯洛需要层次理论切入，引导教师深入理解学生的内在需求。她强调，谈心谈话应秉持“改变”的视角，而非“问题式谈话”，关键在于教师如何看待学生。讲座明确了谈话的目标应具有导向性，包括目标导向、正向导向、改变导向和行动导向。在实践方法层面，张教授系统阐述了一个清晰的谈话框架：首先倾听理解学生，继而共同寻找目标，接着探索解决问题的方法，最后以正向方式结束谈话。整场讲座注重理论与实践相结合，张教授运用大量生动案例，针对教师在日常工作中可能遇到的真实情境进行了深入剖析和解答。 

张教授凭借其专业的理论功底和鲜活的案例展示，深刻剖析了师生谈心谈话的关键要点，从倾听的艺术到赋能的方法，每一处细节都充满了实用价值，令在场教师深受启发。相信通过此次学习，老师们能够掌握更科学、有效的谈心谈话技巧，在未来与学生的相处中，更好地倾听心声、尊重差异、精准赋能，真正成为学生成长道路上的良师益友。